Play4Guidance aiuta a sviluppare capacità imprenditoriali di base e trasversali: dopo aver partecipato a P4G, ci aspettiamo che i partecipanti siano consapevoli della complessità della realtà imprenditoriale. Capiranno che cosa significa intraprendere un nuovo business e che tipo di competenze sono necessarie. Prendendo parte a P4G, i partecipanti svilupperanno:
Competenze di base di economia aziendale: ad esempio, impareranno a gestire un magazzino, i lavoratori, le forniture, la produzione, le vendite e le risorse per pagare gli stipendi e formare i lavoratori, investire in tecnologie, e così via …
Competenze matematiche di base: i partecipanti dovranno praticare e migliorare la matematica di base (lavoro sulle competenze di primo livello) per supportare il pensiero gestionale
Capacità di problem solving: P4g lavora soprattutto sulle competenze di alto livello, come l’analisi dei dati e il pensiero critico
Capacità di leadership: i partecipanti capiranno e saranno più consapevoli di ciò che comporta lavorare e prendere decisioni di gruppo in sotto stress grazie alla simulazione di competizione (sul mercato, nel gioco stesso) e la competizione “”diretta”” tra squadre. Il lavoro di squadra aiuterà i partecipanti a lavorare sulle loro capacità di leadership come l’ascoltare e considerare il parere di tutti, essere determinati, persuasivi e stimolanti, sulla flessibilità mentale, imparando dai fallimenti ed accettando le responsabilità per gli errori e le decisioni sbagliate.
Inoltre, P4g aiuta a migliorare le competenze digitali: P4G richiede, durante la simulazione dell’attività imprenditoriale, di essere in grado di utilizzare internet e i social network come strumenti necessari per raccogliere, organizzare e condividere le conoscenze. Questo tipo di azioni aiuterà i partecipanti a capire che il mondo di internet non è solo qualcosa che ha a che fare con gli amici ed il divertimento, ma, pienamente in linea con le competenze chiave della CE in UE, è il primo passo per la formazione permanente. E’ possibile un uso sicuro e critico delle TIC per “”recuperare, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet””.
Alcune competenze di base sull’uso dei fogli di calcolo sono molto utili e raccomandate (ad esempio realizzazione di tabelle, utilizzo di semplici funzioni matematiche, grafici). Tutorial, realizzati da docenti universitari di informatica, saranno messi a disposizione dei giocatori prima di giocare.
Risultati tangibili, dopo il completamento del progetto:
- P4G come un sistema di formazione on-line: alla fine del progetto, il gioco convalidato sarà online, gratuito e a disposizione di persone che si vorranno sperimentare come imprenditori. Una volta che il progetto sarà terminato, P4G BG sarà accessibile solo come gioco a 2 giocatori (singolo / squadra VS computer).
- P4G come un grande sostegno per l’auto-valutazione: per studenti e disoccupati. Il business game è uno strumento di orientamento molto efficace ed operativo. I partecipanti che sono curiosi del mondo economico e gestionale, ma ne non sanno nulla a riguardo, possono direttamente sperimentare tale esperienza in prima persona. Essi saranno in grado di misurarsi con le azioni ed i pensieri tipici della vita quotidiana di un imprenditore. Alla fine del percorso saranno in grado di comprendere, in primo luogo, se questo è un tipo di lavoro di loro gradimento; inoltre capiranno se riscontrano le competenze imprenditoriali essenziali nelle loro e / o in quale misura. P4G BG fornirà ai partecipanti un ottimo sistema di feedback su ciò che è stato fatto bene e / o quali competenze il giocatore ha bisogno di migliorare.
- P4G come un grande sostegno nell’orientamento, per soggetti quali i centri per l’occupazione e l’orientamento, PMI, aziende, insegnanti e formatori. Una breve guida su come utilizzare il sistema di feedback di P4G come strumento di valutazione e di orientamento verrà fornita ai soggetti interessati. Al termine del progetto, i soggetti interessati saranno perfettamente in grado di utilizzare direttamente lo strumento P4G autonomamente, in quanto saranno coinvolti in molte fasi del progetto: per esempio, prenderanno parte alle fasi pilota al fine di sperimentare in prima P4G, come partecipanti.
